七月燕山腳下，灤水之濱，遷西職教中心校園內(nèi)彩旗飄揚(yáng)、氣氛熱烈。
2025年唐山市中等職業(yè)學(xué)校技能競賽酒店服務(wù)、農(nóng)機(jī)檢修、植物病蟲害防治三大賽項(xiàng)開幕式在此如期舉行。唐山市教育局領(lǐng)導(dǎo)、遷西職教中心黨總支書記楊國慶、各賽項(xiàng)裁判長及全市13所中職學(xué)校參賽隊(duì)伍齊聚一堂，共同見證這場技能與匠心的盛會(huì)。
開幕式上，遷西職教中心黨總支書記楊國慶以“一脈匠心承厚望”為主題致歡迎辭。強(qiáng)調(diào)學(xué)校將以“燕山擔(dān)當(dāng)、灤水熱忱”全力護(hù)航賽事，為參賽選手搭建展示風(fēng)采的舞臺(tái)。
市賽巡視員李跟升在講話中指出，技能競賽是職教改革的“瞭望塔”，期待通過賽事錘煉工匠精神，助力唐山產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。
裁判員代表、參賽選手分別作了表態(tài)發(fā)言。
以賽促教顯擔(dān)當(dāng)
匠心筑就賽事平臺(tái)
作為承辦方，遷西職教中心以“三秩弦歌”的積淀展現(xiàn)職教擔(dān)當(dāng)。學(xué)校堅(jiān)持黨建引領(lǐng)發(fā)展，將紅色基因融入職教血脈，以“四個(gè)六工程”為抓手，深耕職教沃土，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)雙融雙促。
此次活動(dòng)從賽場布置到流程設(shè)計(jì)均對標(biāo)國賽標(biāo)準(zhǔn)。
副校長楊國柱在主持詞中提到，學(xué)校近年來堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)”，曾獲省級(jí)技能大賽團(tuán)體總分第一，此次承辦市賽既是榮譽(yù)，更是對教學(xué)成果的全面檢閱。
市教育局巡視員特別點(diǎn)贊遷西職教中心“黨建紅引領(lǐng)職教藍(lán)”的創(chuàng)新實(shí)踐，指出其15個(gè)專業(yè)服務(wù)鄉(xiāng)村振興的成效顯著，為全市職教高質(zhì)量發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
下午，市教育局高海波同志深入賽場巡視，對學(xué)校“黨建+賽事”深度融合的籌備工作給予高度評價(jià)，并勉勵(lì)選手以匠心鑄就技能夢想。
技能報(bào)國正當(dāng)時(shí)
青春賽場競風(fēng)流
賽場上，來自全市各中職學(xué)校的選手以“技能成才、技能報(bào)國”為志，展開激烈角逐。
酒店服務(wù)賽項(xiàng)中，選手們以優(yōu)雅姿態(tài)演繹服務(wù)藝術(shù)；
農(nóng)機(jī)檢修賽場，機(jī)械拆裝的精準(zhǔn)操作彰顯工匠品格；
植物病蟲害防治環(huán)節(jié)，選手們憑借專業(yè)知識(shí)書寫綠色答卷。
參賽代表李董依佳在宣誓中承諾：“遵守規(guī)則、賽出風(fēng)格，用行動(dòng)詮釋工匠精神！”市賽巡視員寄語選手：“在競技中磨礪技藝，在切磋中傳承匠心，讓勞動(dòng)光榮的時(shí)代風(fēng)尚激蕩賽場！”
公平公正守初心
嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)裁鑄口碑
為確保賽事公正，三大賽項(xiàng)裁判長高貴如、張銘陽、劉德銀帶領(lǐng)裁判團(tuán)隊(duì)莊嚴(yán)宣誓，承諾嚴(yán)格遵守評審規(guī)則，以“一把尺子量到底”的標(biāo)準(zhǔn)守護(hù)競賽尊嚴(yán)。
市教育局巡視員強(qiáng)調(diào)：“公平公正是競賽之魂，裁判員須恪守職責(zé)，讓結(jié)果經(jīng)得起檢驗(yàn)！”
暖心服務(wù)護(hù)征程
周到保障潤無聲
遷西職教中心以“灤水揚(yáng)波”般的熱忱，為賽事提供全流程保障。
從賽前設(shè)備調(diào)試到賽中應(yīng)急預(yù)案，從志愿者的貼心引導(dǎo)到后勤團(tuán)隊(duì)的精細(xì)服務(wù)，每一處細(xì)節(jié)都體現(xiàn)著“以選手為中心”的承辦理念。楊國慶書記表示：“我們愿做匠心逐夢的鋪路石，讓每一份技能都閃耀光芒！”
匠心逐夢展風(fēng)華
此次大賽不僅是技藝的比拼，更是職教改革成果的集中展示。遷西職教中心以“職教興農(nóng)”為使命，通過賽事搭建起產(chǎn)教融合的橋梁，引領(lǐng)職教學(xué)子以青春之名，在技能報(bào)國的征程上奮勇前行，為唐山職教高質(zhì)量發(fā)展注入澎湃動(dòng)力！
供圖：宇飛 趙偉 賀慶 佳俊
文字：張賀慶
編審：谷麗敏
來源：遷西職教中心
| 文明上網(wǎng) 客觀留言 嚴(yán)禁造謠 |
0 | |
0 | |
0 | |
0 | |
0 | |
0 | |
0 | |
0 |
